Para empezar decir, que todas las cosas que son forzadas y son echas por obligación nunca acaban bien, o cuesta mucho lidiar con ellas.

En estos días en que estoy a punto de asumir uno de los mayores compromiso de vida, entro en reflexión la palabra "compromiso". El compromiso se encuentra presente en todas las actividades que realizamos, y siempre se da por obligación o por convicción, la manera como tomemos los compromisos determinara el futuro de nuestras vidas.

¿Cuál es el último compromiso que han asumido?, esta pregunta la volveremos hacer al final.

Cuando de niños nos enviaron al colegio, ¿nos preguntaron si nosotros estábamos de acuerdo con asistir al colegio?, hasta ahora no conozco a nadie que sus papás le hayan preguntado si desean ir al colegio, y mucho más raro que los padres que preguntan, acepten una respuesta: "no deseo ir al colegio". Desde el colegio, y quizás unos años antes, ya estamos asumiendo un compromiso por obligación.

Recién en secundaria, podemos asumir un compromiso sincero con ir al colegio y ser responsable. Debido a que ya tenemos una meta clara, que puede ser ingresar a la Universidad. Bajo esa meta asumimos un compromiso, con ser responsable en el colegio, en la academia, en las notas, ¿Por qué? porque hay un compromiso por convicción. Después de un año de preparación ingrese 1ro puesto en mi segundo CEPUNT (a) para ingresar la UNT, me di cuenta cuan importante hubiera sido empezar a prepararme desde 3er o 4to año, quizás hubiera ingresado a la primera, bajo esa premisa cuando mi hermana mayor estaba en 4to año, le dije la lleve a una academia y matriculé que se empiece a preparar en alguna academia el verano antes de hacer 5to año, al mes y medio (de 3 meses), dejo la academia, ¿por qué? porque ella asumió un compromiso por obligación y no por convicción.

Cuando tus padres te dicen desde 1er año: "hijo estudia derecho es buena carrera", "como me gustaría tener un médico en la familia", "tu abuelito quiere un nieto ingeniero". Lo único que logran es terminar inyectando presión, y si el estudiante al terminar la carrera no tiene claro que quiere hacer con su vida, terminará estudiando la carrera que le gusta sus padres, nuevamente asumiendo compromiso por obligación. ¿Y cuáles son las consecuencias? El universitario a media carrera descubre que carrera quiere estudiar, crece el compromiso por obligación, como le dice a sus padres que ya no quiere estudiar esa carrera?, la clásica de los papás: "termina esa carrera hijito, después estudias lo que te gusta", entonces comienza las deserciones, los padres después de cuatro años se enteran que el hijo sigue en primer ciclo, el alumno no tiene motivación por terminar la carrera, egresan profesionales desmotivados sin ganas de aprender más, lo que conlleva a tener profesionales mediocres. Otro fuera el rollo, si los padres hubieran dejado que el hijo se tome su tiempo para buscar su carrera o lo que le gusta hacer, es decir no hacer que asuma un compromiso por obligación, dejar que el mismo asuma su compromiso por pasión... y las consecuencias no sólo repercuten a esa familia, también las personas e institución que trabajen con el profesional descalificado, se imaginan el daño que puede hacer un Ing. Civil descalificado?,¿porque asumió un compromiso por obligación, y no por pasión? Y en este tema de la Universidad, si aún están estudiando una carrera que no es de su agrado y aún no saben lo que quieren, lo más recomendable sería terminar la carrera, algún día nos servirá el título aunque no nos guste la carrera, ojo, esto si es que no saben lo que quieren, la recomendación sería estudiar lo que nos motive a esforzarnos más. Otra idea, si al terminar 5to año, no saben que estudiar, y van estudiar alguna carrera por presión, estudien algo técnico (3 años), y no algo Universitario (5 años), así será más fácil abortar si a media carrera descubrimos que hay algo que nos gusta más.

Los matrimonios forzados por un compromiso por obligación, que normalmente terminan en padres divorciados, en niños frustrados, y quizás en uno que otro desquiciado. Si una persona se está casando por obligación, lo mejor es no hacerlo, y es que eso no va acabar bien, todos los días van ser de pelea, de discusión, y es que no solamente es el daño psicológico hacia ellos, si no también es el daño que pueden provocar a los hijos, eso es mucho peor. El típico caso del Perú, una madre abandonada con con 5 hijos, ella vende caramelos en los semáforos y los niños mayores limpian carros también con ella, esta es una realidad muy cruda, y el caso pudo haber sido así: "la señora o señorita sabía que era un tipo que no trabajaba, que es un padre divorciado, pero como quedo embarazada, pensó mejor era tener un esposo al lado y lo obligo a un matrimonio casi con pistola en mano...y que paso después de unos años y con 5 hijos del mismo padre animal, la abandono, que hubiera sido lo mejor, simplemente si no ve el compromiso real en la otra persona que se va casar contigo, simplemente salir adelante sola es más fácil salir adelante con un hijo (hay muchos madres y padres ejemplos de esto) que hacerlo con 4 o 5 hijos. También están los caso que las madres abandonan hogares para irse con el amante, o los padres que se llevan a los hijos sin decir nada. Estos casos son extremos, pero es lo que podrían pasar si se hace algo por obligación. Y si no están seguros de casarse, y lo están haciendo por obligación, -su pareja dice que todos sus amigos están casados, o hasta el mismo hecho de que haya embarazo de por medio, si es por obligación es mejor no hacerlo, ese matrimonio va terminar en discusiones infidelidades, y lo peor en niños frustrados o en niños abandonados. Otro es el escenario, si verdaderamente lo haces por convicción, y por que ya quieres formar una familia. Pero siempre lo obligado termina mal, o es muy difícil lidiar con ello.

El tema laboral es otro tema, trabajar en algo que no nos gusta por obligación, puede resultar grave, sobre todo para las personas que consumen nuestros productos o servicios. Esos vendedores, o personal que brinda el servicio, te trata de mala manera, esos que tienen su cara de buldog, y cuando entra un cliente más que atender dicen: tmr... otros más. Obviamente que esa gente debe tener obligación para ir. Aunque en trabajar en algo que nos gusta, puede tener otra variante, el hacerlo porque tenemos una familia, o el porque estamos ahorrando para un negocio, o para esa carrera universitaria, entonces aunque el trabajo no te guste, tienes ese compromiso por pasión (tu familia o tus metas) que te van motivar hacer mejor tu trabajo, y dar un servicio de calidad, no porque el trabaje te guste, si no porque hay algo más que te da esa motivación.

Los blogueros por obligación, escucharon que tener un blog te ayudan a encontrar trabajo, y hasta lo puedes poner en tu CV, o porque todos mis amigos tienen blog. Entonces dicen: "ya pe, que diablos vamos a bloguear". Y son los blogs que se lanzan con bombos y platillos y que se quedan en el primer post por varios años, o terminan copiando literalmente entradas sin poner referencia, presentándola como suyas. Distinto son la gentita, que bloguea por pasión, que bloguea simplemente porque le gusta hacerlo, que bloguea porque les desestresa hacerlo, y es que tiene un compromiso por pasión.

Y en la selección por ejemplo, olvidémonos de los últimos partidos, y sólo recordemos el partido con Argentina. Donde todos los que estamos viendo el partido, después del pique de Vargas que termino en el gol de Fano, lo gritamos tanto como llegar a un orgasmo. Toda esa gentita, demostró que ellos si sudan la camiseta, que realmente juegan por pasión y con hu..., no como la otra gentita que dice: "Ta que lata viajar hasta Perú para jugar, pero si acá gano más, aunque mi representante ha dicho que ir a jugar por la selección de mi país da buena imagen, habrá que ir entonces, de paso que aprovecho para ir a ver mis caballos" Y como termina eso?, en juergas en el hotel.

Y hay muchos mas escenarios donde hay compromiso por obligación o por pasión, y este siempre se encuentra presente en todas las decisiones que tomemos, y todo se basa en compromisos, ir al colegio, a la universidad, mantener una relación, el matrimonio, buscar un empleo, bloguear, etc. Y en algunos casos un compromiso por obligación, también podría convertirse en un compromiso, pero va depender de tener la voluntad de hacerlo.

Si todos los peruanos hiciéramos las cosas con pasión y no por obligación, como Gaston Acurio (revisar esta entrevista), Sofi (ver), entre otros, el Perú se va para arriba, y nadie nos para: "Los peruanos si podemos".

Y ahora nuevamente la pregunta: ¿Cuál es el último compromiso que han asumido?, fue por obligación o por pasión? no sólo pienses en ti, piensa en el Perú!

Saludos

programar en C++ puede ser un tema técnico y debería ir en el otro blog, pero a la vez también es un tema romántico...

Para los no entendidos C++ es un tipo de lenguaje de programación, por ejemplo si quiero hacer un programa como el Messenger puedo usar C++ como lenguaje, o puedo usar C# o Java. Y un lenguaje de programación no es más que un tipo de idioma para decirle al computador que debe realizar una determinada tarea...

Hace 5 años que no programo en C++ (lenguaje creado en 1983), en todos los sitios donde he trabajado he usado C# (creado en el 2000) y Visual Basic .Net, pero hoy estaba repasando unos conceptos y estaba revisando al papá de los lenguajes ";" Java (creado en 1991), y C#...

Después hacer unas pequeñas pruebas con C++ y que los programas funcionen, entro en mi nostalgia por los primeros años en la Universidad cuando veía por primera vez a C++ (antes de la nostalgia primero entro la satisfacción por que el programa funcione y por que entendí lo que quería probar).

Me atrevería a afirmar, que aprender C++ marco mi vida profesional, por si enlazo los pasos hasta llegar a donde estoy hoy, aprender C++ fue ese primer gran paso...

Antes de ingresar al 5to año de secundaria (2000), me metí a curso de programación de aplicaciones con base de datos, usando: Visual Basic 6.0 y Access... creo que el curso estaba bien orientado aprendí hacer aplicaciones, a conectarme a una base de datos. Y al terminar 5to año, había olvidado todo lo que aprendí, y ahora que lo pienso fue bueno olvidarlo...

Al ingresar a la Universidad (2002), lo primero que me encontré fue con una huelga... recuerdo cuando entraron al salón otras promociones a ayudarnos a elegir nuestros representantes en la escuela: delegados para los cursos y centro de estudiantes (también llamado centro federado),  lo primero que pregunte fue: -ellos son los que hacen huelga, -Sí!, -Yo quiero ser centro de estudiantes :D... que emoción era mi primera huelga en la UNT...

A raíz de esa huelga, participe en una comisión (hombre, que además de hacer huelga hacíamos cosas útiles para escuela) que estaba encargada de habilitar un ambiente para un tercer laboratorio, en ese tiempo a las justas teníamos un laboratorio y medio (año 2002), para 5 promociones de Ing. de Sistemas y 300 alumnos en promedio, y había que hacer magia para entrar a los laboratorios, y tener otro más era el fin de esa comisión... En el ambiente destinado para el nuevo laboratorio encontramos unas cajas con trabajos de los alumnos de otras promociones, me puse a revisar estos trabajos, y adivinen de que eran: "trabajos de C++", en ese tiempo no tenía claro que era un lenguaje de programación a pesar de haber llevado VB en el 2000...

Y me dio curiosidad de aprender C++, otro amigo de la comisión me explico un poco de C++, y durante la huelga fui a los laboratorios a escribir todos esos programas de los trabajos para entender un poco. Iba a los laboratorios por que justo cuando ingrese a la Universidad se malogro mi PC, y mi viejita no podía comprarme una nueva en ese momento, tuve que esperar cerca de año y medio o dos años creo de la carrera, para tener computadora.

Empecé hacer mis primeros programitas en C++, y era casi un orgasmo ver funcionar tus programas, ver que tu le puedes decir que hacer a la computadora, a través de unas simples instrucciones.

Cada vez que veía a ese amigo (Armando de la 5ta promo), le pedía que me explique para que era una determinada instrucción, y sus explicaciones eran claras y prácticas, cout<<, para mostrar una cadena, cin>> para ingresar, y si quitamos la c, tenemos "out" e "in", pues no es coincidencia y si uno tiene claro eso empezará a aprender para que sirve determina función tratando de entender su significado.... y esto lo digo por que había gente que después de los primeros ciclos aún no sabían diferencia para que era el cout y para que era el cin, y deja la moraleja: un lenguaje de programación no se aprende memoria, se aprende por relación...

Otro hito importante fue, que encontré este libro al que también debo parte importante de mi formación técnica: "Guía de la Programación de C++, de Julio Vasquez Paragulla". Y no lo compré por que alguien me lo recomendó, lo compre por que frecuentemente visitaba las ferias de libros (durante mis intentos de ingreso a la UNT, cultive esa costumbre), y en una de esas (después de los pininos en C++), encontré este gran libro: "Guía de la programación de C++".

Este libro te enseña verdaderamente a programar, por que te da todos los pasos necesarios para aprender escalarmente. Es como querer aprender a manejar un auto mécanico sin aprender primero como se usan los cambios, este libro te enseñaba como funcionan los cambios, como funcionaban los frenos y aceleradores, para después enseñarte a manejar... y ya después de ti depende que la quieras picar...

Debido a la falta de computadora, yo primero resolvía todos los ejercicios propuestos en una hoja, y después los llevaba al laboratorio a ver si funcionaban, creo que esto ayudo a mejorar mi aprendizaje... tenía todos estos programas en un folder... pero no los guarde waaaaaaaaa...

Y después de unos años me di cuenta de lo beneficioso de haber aprendido C++, por que aprendí la abstracción, aprendí a programar, a media carrera es imperdonable no saber cual es la diferencia entre un while y for, eso por no haber aprendido a programar bien o por esperar que todo te lo enseñe el profe...

Y la ruta fue así: aprendí a programar en C++, aprendí a JSP, aprendí Php, aprendí ASP.Net [si aprendes bien un lenguaje, es más rápido aprender cualquier otro], participe en un concurso de programación, perdí, perder motivo a hacer el programa, publiqué el programa, me contacte con amigos de otras ciudades y otros países, conocí lo que es el mundo de las comunidades Microsoft, asistí algunos eventos, reactive la Celula .Net UNT, hice mi primer trabajo en el UK Británico de Trujillo, me certifique, seguí publicando artículos, y haciendo eventos, me invitaron a dar charlas a otras ciudades, vine a trabajar a lima sin terminar la Universidad, de ahí regrese a Trujillo para terminar la U, y lo demás ya son otras historias.

P.D.: Programar no lo es todo, también hay que hacer análisis, diseñar arquitecturas, liderar equipos, y gerenciar proyectos.

Programar en C++ es volver vivir, recordar los primeros años en la Universidad, recordar mis primeras huelgas en la Universidad, recordar que para mí la necesidad de no tener algo fue mi auto-motivación, recordar que aprender esta en ti, recordar que el aprendizaje es continuo, recordar que aprender es humano...

Saludos,

Sigamos el comercial de Torreja Producciones: "Cuando tu te imaginas de Ing. de Sistemas, no te sueñas arreglando PCs".

La clásica de tu tío, tu tía, primo, y X familiar:

- ¿Qué estas estudiando?

- Ing. de Sistemas

- A mira que bacán, justo se malogro mi PC, no se, dice que un virus me ha infectado, que mi Windows no es original, arréglalo por favor, tu debes saber.

- Si normal no te preocupes (chess...)

- Es que el técnico me quiero cobrar 30 soles, pero tu debes hacerlo rápido

Y si uno se pone a explicar que el Ing. de Sistemas no hace eso (no es su fin), pues pueden pensar que eres medio sobrino. Y ojo que arreglar PCs no denigra al Ing. de Sistemas, yo si arreglaría PCs pero si son por ejemplo: para un familiar, para mi amorcito, o por ejemplo si es para una campaña social en algún pueblo joven o algo así. Pero no lo haría como negocio, ni tampoco tendría sentido estar 5 años estudiando perdiendo el tiempo para terminar arreglando PCs como oficio. Si quieres arreglar PCs no necesitas título, no necesitas ir a un Instituto, basta con cursillo de 3 meses, o con puro manual de Internet y listo. Así que todos los que estén estudiando sistemas y no piensen trabajar en Sistemas, mejor dejen la carrera, es por su bien, no van a vivir frustrados ni haciendo cosas que no son de la carrera, ni aceptando sueldos exclavizadores, y no hacer quedar mal a la gente que si les gusta :D.

¿Y que diablos hace el Ing. de Sistemas, Ing. Informático, Ing. de Software, Ing. en Computación? y cuanto nombre se le ocurra a los rectores y su consejo universitario (corríjanme si me equivoco)

En los primeros ciclos, pueden hacer lo que quieran, si quieren son vendedores en Saga, Ripley, son cajeros en alguna entidad financiera o lo que sea, o hasta pueden ser del área de Soporte en alguna empresa, lo importante es el certificado de prácticas, y en algunos casos se necesita el dinero para pagarse los estudios.

A media carrera, cuando ya te enseñas las herramientas con que cuenta un profesional de Sistemas lo primero que puedes empezar es buscar trabajo o prácticas de programador. Y generalmente antes de las prácticas, siempre hay la opción de hacer sistemitas para tiendas de computadoras, farmacias, ferreterías, etc. Ojo, si tu necesitas el dinero para pagar los estudios, deja de perder el tiempo haciendo otras cosas, que como Ing. de Sistemas pagan bien, claro siempre y cuando te esfuerces por ser el mejor.

Si ya terminaste la carrera y no sabes de que vas a trabajar que estuviste haciendo estos cinco años, pues podemos tener los siguientes perfiles y puestos:

En primer nivel, o que no necesitas experiencia previa: puedes ser un programador, Analista de sistemas, o DBA, o Administrador IT (el que ve las redes, servidores, y todo eso)

En segundo nivel, ya tu cargo tiene un poco más de responsabilidades, y se necesita previa experiencia: Lider Técnico, Jefe de Equipo, Arquitecto de Software (que tiene hasta tres tipos), y también podemos incluir al Jefe de Proyecto (el que gana más, el que llega tarde, y que sólo dice: -¿Cómo vamos?)

Y en tercer nivel, podemos identificar al Jefe de Sistemas, al Gerente de Sistemas, o al Auditor de Sistemas. Y como pueden ver en este nivel, se deja de ver el software como principal objetivo, y son cargos más de toma decisiones, y de planeamiento, y en el caso del Auditor, que tienes que aprenderte un montón de normas.

Obviamente, a partir del segundo nivel se requiere algo de experiencia, y es lo que llaman: "hacer carrera". Claro que tu puedes decir, -yo soy Gerente de Sistemas y nunca he sido programador. Claro, solo te falta decir: que la empresa es tuya, o es una empresa de la familia, o tienes tu viejo o tu tío que es congresista, y entras algún ministerio o entidad publica.

Disculpan la brevedad de la explicación, pero no hay mucho tiempo para detallarse en las entradas estas semanas :D. Y seguro que algo por ahí se me paso.

P.D.: Lo de jefes de proyectos es broma, y cada rol dentro de un proyecto es importante desde el analista que hace la recolección de información, el arquitecto que la diseña y plantea una solución, el programador que la desarrolla, el tester que la prueba para encontrar muertitos, el Administrador IT que despliega la aplicación en los 200 servidores, y el Jefe de Proyecto que hace que todos estos trabajen juntos, y es el que recibe las gritadas por los tiempos, y este a su vez es el que reporta al Jefe de Sistemas.

Saludos,

El domingo pasado note este curioso aviso de empleo en el Diario La Industria de Trujillo, el cual acoto textualmente para después pasar a comentarlo:

Empresa Avícola Importante, requiere: Practicante con experiencia en Desarrollo de Aplicaciones Cliente/Servidor. Perfil:

• Desarrollo en PowerBuilder 9.0 o superior (herencia, objetos de usuario, datawindows).
• Conocimiento de manejo de Pfc's (no indispensable).
• Dominio de Transact-SQL (creación de tablas, procedimientos almacenados, cursores, vistas).
• Indispensable haber participado en proyectos de desarrollo de software.
• Persona proactiva, responsable, disciplinada, y competitiva.
• Con disposición para trabajar en equipo y bajo presión.

Dejar Currículum Vitae con foto reciente en el diario La Industria al código TEC, hasta el día Viernes 20/06/08.

Lo primero que me llamo la atención es la frase "practicante con experiencia", croe que serían más sinceros y menos descarados si pusieran: "Profesional que reciba sueldo de practicante".

Acaso no saben que si un practicante tiene experiencia, ya no es practicante, si no que ya puede ser considerado un profesional? Justamente el hecho de que un estudiante/egresado/titulado o magíster (ahora que esta de moda tener una maestría, como antes lo era el título), como decía justamente el echo de que un titulado sea considerado como practicante es la ausencia de experiencia, pero si tiene experiencia ya es un profesional. Y lo más grave, es el título de la empresa: "Empresa Avícola Importante".

No creo que sea un empresa avícola importante, debido a:

• Esta eliminando a los practicantes, del mundo laboral. Pues prácticamente esta dejado afuera a muchos profesionales sin experiencia que necesiten practicas, para ser considerados profesionales.
• Esta denigrando a los profesionales de la ciudad de Trujillo, por no valorarlos y no reconocerlos como tal.
• Esta evitando el desarrollo de los profesionales de Trujillo, y términos generales del Perú, esta devaluando el mercado.
• Y hasta se podría considerar explotación, por contratar profesionales, y no pagarles el sueldo que les corresponde. Habría que preguntarles a los señores del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, si este tipo de practicas para buscar profesionales son sancionadas.

Yo les pregunto a los directivos de este avícola, que no es una empresa importante, si yo formo mi avícola, y si aceptan que los contrate como practicantes con experiencia, para pagarles menos.

Ya vimos la responsabilidad de la empresa, pero, ¿Cuál es la responsabilidad del profesional de sistemas o informática?

Bueno, Trujillo es un mercado chico, y aunque el actual presidente regional José Murgia, haya indicado que estemos creciendo en exportación, en agro, y en ofertas de empleo por la venida de los grandes centros comerciales, las ofertas laborales para los profesionales de sistemas e informática, no ha crecido notablemente, es más, habrá crecido?

Veamos un claro ejemplo, vamos a computrabajo.com.pe, y busquemos los puesto de trabajo para el área informática en Lima y La Libertad:

• Lima: 1979 puestos de trabajo.
• La Libertad: 20 puestos de trabajo.

Vemos como los puestos de la libertad son el 1% de la ciudad de Lima. Es decir por cada 100 empleos en la ciudad de Lima, en Trujillo hay 1.

Vayamos con una búsqueda mas puntual, busquemos la palabra Java para el área de informática:

• Lima: 115 ofertas de trabajo.
• La Libertad: 1 oferta de trabajo.

Otras búsquedas para el área informática:

• ASP en Lima: 97 ofertas de trabajo.
• ASP en La Libertad: No hay.
• PHP en Lima: 176 ofertas de trabajo.
• PHP en La Libertado: No hay.

Y como ven ofertas de trabajo, de 0% y 1%, pues el mercado de ofertas para los profesionales de Sistemas e Informática, es casi nulo. Y si no consideran a computrabajo.com.pe, como una fuente confiable, este domingo compren La Industria de Trujillo, y compren El Comercio, y notarán también esta diferencia abrumante de ofertas de trabajo para nuestra área.

Ahora imaginemos a los profesionales de sistemas e informáticas, que egresan anualmente, son datos aproximados no exactos, ósea datos al ojo:

• Universidad Nacional de Trujillo: 40 de sistemas y 40 de informática por año.
• Universidad Privada del Norte: 25 por semestre, entonces 50 por año.
• Universidad Privada Antenor Orrego: 120 por semestre, entonces 240 por año.
• Universidad César Vallejo: 35 por semestre, entonces 70 por año.

Los fuentes de estos datos, soy yo mismo para mi U, amigos(as) , y los amigos de mis amigos, egresados de las otras universidades. Si algún egresado recientemente, tiene un mejor dato, por favor lo comenta para actualizar las cifras.

A ver son aproximadamente mas de 400 egresados, en sistemas o informática, y si contamos a las sub-sedes de las nuevas universidades, y los institutos, debemos ser más de 500 egresados por anio. Ojo no estamos contando a los que ingresan, sólo a los terminan.

Ahora la pregunta es ¿En Trujillo se generará cada anio, 500 nuevos puestos de trabajo para satisfacer la oferta de las universidades?. ¿Este tipo de ofertas de esta avícola contribuyen a satisfacer la oferta de profesionales, o empeora su situación?. Imaginen que de los 500 profesionales, unos 60 ya están comprometidos, con hijos que mantener, debido a la escasa demanda en Trujillo de profesionales de sistemas, ¿creen que no van a tomar esta oferta aunque sea para tener algo? Es peor a no tener nada, y bueno los justifico. Aunque mi opinión sea emigrar de Trujillo, para buscar mejores ofertas.

Este tipo de cosas pasan por que no nosotros las permitimos. ¿Acciones?, pues rechazarlas, claro y dependiendo de las situaciones cada uno es un caso es distinto, y si no hay ofertas no le vamos a pedir a los profesionales de sistemas que no trabajen, tiene que aceptar este tipo de ofertas o dedicarse a trabajar en otra cosa para lo que no estudiaron.

El tema de educación y universidades, es un grande tema, y ya va ser hora de prestarle toda nuestra atención para el bien y desarrollo del País. El estado, y específicamente el ministerio de educación y trabajo, deberían comenzar a ver realmente el tema. Una idea surgida, sin el estudio necesario, es cerrar las vacantes a nivel nacional es decir por ejemplo anualmente que hayan 1000 ofertas para egresados de sistemas e informática, y esas vacantes se repartan entre las universidades, el número debería ser calculado previo estudio de cuantos profesionales necesita el mercado, cuantos se están exportando, es una medida radical pero justa, si no que hacemos con tanto ingeniero?, ¿A las universidades privadas les gustara esta idea?... es un sólo idea que se puede ampliar mucho, pero ya será en otro post...

Saludos,

Hace algunas semanas, quizás más de un mes, me invitaron a participar en un nuevo proyecto llamado "Infotec", el diario de la Universidad Tecnológica de Tucumán (Argentina). Después de conocer las ideas del proyecto y la gente involucrada, me emociono la idea, sobre todo por que habrá amigos del mundo Linux, también escribiendo, y siempre un debate alturado es enriquecedor y genera mucho conocimiento. Yo estoy participando en la columna Microsoft, con mayor enfoque desde el mundo del desarrollo.

Y nada la bajada (ficha, resumen) de mi primer artículo:

Microsoft desarrolla gratis - Enlace del artículo

Si estamos intentando desarrollar en algún nuevo lenguaje o una nueva plataforma, evidentemente que el hecho de tener que pagar, nos ahuyenta a todos. Hay muchos mitos tejidos sobre los costos de desarrollar con tecnologías Microsoft. Pero, ¿vos sabías que hay herramientas gratuitas para desarrollar con tecnologías Microsoft?

Si tienen alguna pregunta, comentario, crítica, sugerencia, sobre el artículo, lo comentan en el artículo por favor.

P.D.: Si desean que toque algún tema en especial, relacionado a Microsoft, pues lo comentan en esta entrada. Tengo algunos temas en el tintero, pero si tienen sugerencias son bienvenidas.

P.D.2: Ya viene el análisis del Info Bolsa, que estuvo bravazo!

Saludos,

Hace días salió nuevamente a la luz, ¿la educación universitaria debe ser gratuita?. Martha Hildebrandt, fue la responsable de presentar el proyecto de Ley, revisar nota de noticia en RPP: ¿Egresados de colegios particulares deben pagar en universidades estatales?

Soy egresado de la Universidad Nacional de Trujillo, 2002-2007, y en base a eso voy a dar mi opinión.

Y vamos hablando con seriedad y objetividad, y no sólo con demagogia, y diciendo: la educación es un derecho universal para todos los peruanos. ¿Por qué sólo miran el presente y como tener todo gratis, sin invertir nada?. ¿Por qué mejor no proyectarse, y desear en 5 años tener un Perú mejor? ¿No ven que con este tipo de pensamientos nunca vamos a estar a la altura de un país desarrollado? ¿Por qué no pensar en nuestro futuro como país dentro de 5 años? ¿Por qué sólo pensar en nuestro bolsillos para el fin de mes?

La educación es el futuro de un país, y al nuestro le falta bastante, y con míseras ideas de todo gratis, nunca vamos hacerlo. ¿Saben como están las universidad nacionales de las provincias, fuera de Lima?, ¿Saben cuantas personas usan una misma computadora en un laboratorio?, ¿Saben que hay que entrar en grupos a los laboratorios de química, por que no hay instrumentos para todos? ¿Saben que las diversas escuelas o facultas (alumnos), deben esperar en abastecimiento cuando llega un lote de computadoras, para ver quién toma más? ¿Saben cuantos libros nuevos adquieren las bibliotecas? ¿Saben cuantos egresados desfasados salen en promedio de una Universidad Nacional?

Imagen extraída de la siguiente entrada: Clases sobre blogs y competencias periodísticas (20070619). Y eso, que no sabemos cuantas computadores del laboratorio estarán operativas.

Entonces no digan pues, que la educación es un derecho y que debe ser gratuito, las leyes pueden decir una cosa, pero la realidad es otra, las universidades nacionales de las provincias, necesitan mucha inversión, y hay que ver una oportunidad, ante una ley como esta.

QUE NO SE CONFUNDA, sólo se esta hablando de la educación universitaria, y que los egresados de colegios particulares aporten, paguen, la mita de la pensión que pagaban en su colegio, los egresados de colegios nacionales van seguir recibiendo una educación gratuita. Ahora, los alumnos en colegios particulares son extremadamente pobres?, serán personas que no tiene para comer?, algún tipo de solvencia deben tener. Ahora, imaginemos familias de alumnos de colegios particulares, una familia con pocos recursos, y que hace mucho esfuerzo, enviará a su hijo a un colegio con pensión de 600 soles?, si tienen pocos recursos, yo creo que lo mandaran a uno de 60 a 100 soles de pensión, no se cual es el mínimo, entonces que paguen 30 o 50 soles, los hará pobres?

Si ya hicieron un esfuerzo por darles una educación de calidad en un colegio particular, ¿Por qué no darle una educación de la calidad en una Universidad Nacional?, y no tener un egresado mediocre y desfasado*?.

* : Lo de egresado desfasado no es para todos los casos. Depende del nivel del alumno, de la antigüedad de la facultad, de los recursos del alumno, entre otras cosas. Pero vamos al caso donde, los padres no tienen recursos para poner a sus hijos de universidades nacionales en curso fuera de la universidad, o no tienen los recursos para comprarle los materiales que necesita, o en el caso en los que los alumnos esperan todo de la Universidad, y no se preocupan por aprender por ellos mismos... si bajo todas esas condiciones ponemos a los alumnos en una universidad nacional, en una escuela con pocos recursos, con pocos profesores, ¿ustedes creen que serán egresados de calidad?

Lo que me enseño la Universidad Nacional a mí, es que si quiero algo, quiero obtener algo, o quiero ser el mejor, tengo que hacerlo yo mismo, y no debo esperar nada de la Universidad. Pues yo no quiero eso para futuras generaciones, y si esta ley va elevar el presupuesto de las Universidades Nacionales, ahora cada alumno va tener su propia computadora en el laboratorio, se van a poder invitar personalidades de otros países para conferencias, se van a cambiar las carpetas rotas, y así, pues ¡Bienvenido el proyecto de Ley!.

Creo que el tema, viene más por el fiscalizar este nuevo ingreso, crear páginas web de transparencia de la Universidad, donde se detalle, en que se invierte el dinero aportado. Entonces el dilema, no es aportar o no, es obvio debemos aportar, el tema es: ¿Cómo hacemos efectivo y tangible ese aporte?

P.D.: Wow, y eso que no hable de la entrevista que le hizo Andrés Oppenheimer a Bill Gates: la innovación y la competitividad en América Latina. Donde en resumidas cuentas, dice que si el hubiera nacido en América Latina, no hubiera formado el imperio que formo, la concepción de educación que tiene estados unidos es muy distinta, los empresarios mismos invierten en las universidad, por que saben que el desarrollo de un país esta en la educación, Chica viene remontando con ese modelo. ¿Queremos educación gratuita?, o ¿Queremos un país en desarrollo?

Opiniones por favor!

P.D.2.: Si hacen alguno movilización a favor de esta ley, me avisan :D, para recordad viejos tiempos :P.

Saludos,

Pues bienvenidos, en estos días o semanas, no creo que haya mucha gente leyendo esta entrada, pero en unos años algún ranking debo tener, y quizás algunos deseen leer mi primer post :D.

Soy Sergio Tarrillo, chess ahora no puedo bloggear anónimamente insultando a gente indeseable, soy egresado de la Universidad Nacional de Trujillo, y espero en algún tiempo, algún día, ser Ing. de Sistemas.

Ojo, en este blog no voy a enviar entradas técnicas, este será mi diario personal, o mi blog anti-estrés, y voy dar mi opinión de frente, me gustaría ver un Perú mejor de aquí unos años, y espero con este blog, sea un granito de arena para este cambio.

Y nada, soy todo oídos a las críticas que tenga, si quieren seguirme mi feed es: http://feeds.feedburner.com/sergiot2.

Saludos,